Archives mensuelles : juin 2014

Parcours de formation des étudiants de master

Parcours de formation des étudiants de master. Groupe de travail sur l’enseignement supérieur (GTES)Le Groupe de travail sur l’enseignement supérieur (GTES) rassemble aujourd’hui près de 40 membres issus du Céreq et de ses centres associés. Les travaux présentés abordent trois thèmes différents : le développement et l’usage des indicateurs d’insertion dans l’enseignement supérieur, la méthodologie des enquêtes en entreprise et enfin la diversité des parcours de formation au niveau des masters. Si ces productions font aujourd’hui l’objet de deux publications distinctes, le GTES a maintenu son objectif de développer une réflexion d’ensemble sur l’enseignement supérieur, et pour cela a gardé une large place aux échanges entre tous ses membres sur les trois sujets.

Lire le Relief

Catherine Béduwé, Martine Cassette, Philippe Lemistre,  Parcours de formation des étudiants de master : Groupe de travail sur l’enseignement supérieur (GTES) – Marseille : Céreq, 2014. – 147 p.. – (Relief. Échanges du Céreq; 46)

2013 survey of the 2010 cohort

2013 survey of the 2010 cohort: The gap between levels of qualification widens as the crisis deepensTitre complet : 2013 survey of the 2010 cohort: The gap between levels of qualification widens as the crisis deepens.

In 2013, three years after leaving the education system, 22% of economically active young people were looking for work. This is the highest level ever observed in Céreq’s school-to-work transition surveys. The increase compared with the 2004 cohort is 16 percentage points for non-graduates and 3 percentage points for graduates of long degree programmes. Nevertheless, first jobs are neither more precarious nor less well paid.

Lire le document sur le site du Céreq

 

Christophe Barret ; Florence Ryk ; Noémie Volle ; 2013 survey of the 2010 cohort: The gap between levels of qualification widens as the crisis deepens, in Training and employment n° 109-110 (January-April 2014). – 8 p.