Présentation du Formation emploi n° 172 sur le site du Céreq
La revue Formation Emploi consacre un double dossier aux relations entre formation, emploi et travail au Maroc. Ce premier volume explore les parcours d’insertion des jeunes, les limites des dispositifs de formation professionnelle et les fortes inégalités sociales, territoriales et de genre. Il met en lumière la segmentation du marché du travail entre secteur formel et informel, ainsi que la prédominance de l’inactivité chez les jeunes femmes. Une typologie des parcours montre que de nombreux diplômés passent par des expériences informelles avant de revenir à la formation. Le second volume portera sur les informalités de l’emploi et la gestion de la main-d’œuvre par les entreprises.
Saïd HANCHANE, Éric VERDIER, Le Maroc : Entre dynamiques éducatives et segmentations du marché du travail : Diversité des modes d’insertion des jeunes et mise à l’épreuve du dispositif de formation professionnelle in Formation emploi, n° 172, 2025. – 144 p.










Professional and vocational courses requiring 5 years’ post-secondary study are supposed to meet specific needs for competences in a given area of employment. Young graduates believe they have acquired the specific competences they think their employers require. In their view, the shortfall lies in their general competences. Is this a reason to question the increasingly vocational nature of university courses?
En 1995, Formation Emploi intitulait son dossier « Baccalauréat professionnel », au singulier ;
Les formations professionnelles de niveau bac+5 sont supposées répondre à des besoins spécifiques en compétences dans un domaine d’emploi donné.
Three years into their working lives, the unemployment rate among the young people who completed secondary vocational education in 2010 was 24%. The crisis has hit holders of the CAP and BEP head on, causing their labour market situation to deteriorate still further. Although not unaffected by the crisis, holders of the technological and vocational baccalaureate are significantly less vulnerable.
Après trois ans de vie active, les jeunes diplômés de l’enseignement professionnel secondaire en 2010 affichent un taux de chômage de 24 %. La crise heurte frontalement les diplômés de CAP et BEP, venant détériorer encore leur positionnement sur le marché du travail. Sans être épargnés par la crise, les bacheliers technologiques ou professionnels sont nettement moins exposés. A terme, la pertinence du niveau V pourrait ainsi être mise en question.